【✨比白馬王子更耀眼的白衣少年——Anson Lo✨】
看著這些照片,小編忍不住想,如果每個女生的青春裡都有一位白衣翩翩的少年,大概就像教主那樣吧。
新歌《Megahit》近日推出,忙碌如斯,教主卻還是一如既往地溫文爾雅風度翩翩,訪問時依舊不失幽默,不知他是怎樣做到集專業與可愛於一身的。
而教主的少年感,除了來自他令人心跳的外型,還有青澀得如鄰家男孩般的謙卑。新歌MV眾星雲集,但教主說當中有一個人,讓他有一種「細細個見到明星嘅感覺」,甚至「心亂如麻」,緊張得完全不懂得反應和說話。
這個人或許不算難猜,但教主最喜愛的一句歌詞、他演藝事業外最想玩甚麼、還有他這一年來對親密關係的看法和改變,你又能猜得到嗎?密切留意BE下週的完整訪問,一起了解和守護這個白衣少年吧~💕
鳴謝:
化妝:Circle Chong @Annie G. Chan Makeup Centre
Cori Wong @Annie G. Chan Makeup Centre
髮型:Denny Ku @ Chic Private I Salon
#Ansonlo #盧瀚霆 #Megahit #神徒 #教主 #mirror Anson Lo Anson Lohonting Fansclub 盧瀚霆國際後援會 Anson Lo 盧瀚霆 台灣神徒分部會
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過7萬的網紅Co.慶応,也在其Youtube影片中提到,▼ラップで覚える中学歴史!メンバーシップ詳細はこちら▼ https://www.youtube.com/channel/UCnT42GUUPYTKvBMCZ22a8lw/join ▼ラップで覚える中学歴史とは?▼ https://cokeio.work/ --------------------...
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https://youtu.be/v6RcWvuGXCg
如果沒意外(?)的話,這支應該是V6最後的PV,昨天到今天我已經不知道repeat幾次。PV拍的個人覺得很棒,從一開始goken合流到最後變六人團體,接著是他們一路走來的軌跡,好多好多過去專輯的回憶湧上來。PV中繞來繞去最後回到純白的原點,染上六個人的代表色。最後的最後,名單不再寫V6而是寫六個人各自的名字,最終他們找回了自己本身,不再是V6。
其實我很喜歡go的歌聲,他的聲音很有辨識性,想到以後也許聽不到了覺得有些感慨。但就像歌詞裡講的「正しい答えなんて一つじゃない みんなカラフルでいいんじゃない?」答案從來都不是只有一種,解散也是選擇之一。工作26年了也該休息了,謝謝V6。(精選輯10/26發行大家訂了沒啊啊啊啊啊)
#V626 #V6
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👦3-5歲兒童的執行功能活動
(譯自哈佛兒童發展中心的分齡指南)
在這一時期,兒童的執行功能和自我調節能力增長很快,因此,調整活動以配合每個孩子的技能是很重要的。年齡較小的兒童在學習規則和結構方面需要很多支援,而年齡較大的兒童可以更加獨立。歸根結底,目標是讓孩子不再依賴成人的管控調節,所以當孩子看起來準備好了,儘量減少你提供的支援。
*扮演遊戲
在特意進行的扮演遊戲中,孩子會發展出規則來決定他們扮演的角色該如何行動。他們會把複雜的想法記在心裡,形塑自己的舉止來遵循這些規則,抑制不符合「角色」的衝動或行為。遊戲的想法常來自孩子的生活經驗,比如看醫生。他們可能會裝作「生病」,請醫生檢查,並接受注射。「醫生」的言行舉止像個醫生(平靜和令人放心),「病童」的言行舉止像個生病的孩子(悲傷和害怕),而扮演「父母」的孩子的言行舉止像個關切的父母(擔心和關愛)。年幼的孩子傾向單獨或平行遊戲,但到了這個年齡段,孩子開始學習合作遊戲,並經常調節彼此的行為 ── 這是發展自我調節的重要步驟。
支持高層次扮演遊戲的方法:
- 閱讀書籍、實地考察、觀賞影片:確保孩子對情境和角色有足夠的瞭解,從而支持扮演遊戲。
- 提供各種道具和玩具:年齡較小的學前幼兒可能需要更逼真的道具來進入遊戲(如:玩具醫藥包),而年齡較大的孩子則可將其他東西重新利用,變成遊戲道具(如:紙巾捲筒可用作「斷臂」的石膏)。以不同的方式重新使用熟悉的物品,也可以鍛煉認知的靈活性。
- 允許兒童自己製作遊戲道具:孩子們必須確定需要什麼,把這些資訊記在心裡,然後在不分心的情況下執行到底。他們還鍛煉了選擇性注意、工作記憶和計畫能力。如果原來的計畫不成功,孩子需要調整他們的想法並再次嘗試,挑戰他們認知的靈活性。
- 遊戲計畫是組織遊戲的好方法:“Tools of the Mind” (心智工具) 這個旨在建立自我調節能力的幼兒教學法就是這樣做的。孩子們在開始遊戲前決定他們要扮演誰,要做什麼,然後在紙上記錄他們的計畫。預先計畫意味著孩子們必須先思考,再行動,從而練習抑制性控制。以團體為單位計劃遊戲讓孩子們能夠一起計劃,把這些計畫牢記在心,再應用在遊戲當中。這給孩子們練習解決社交衝突的機會,並能鍛鍊口語能力。
*說故事
孩子喜歡說故事。他們早期的故事往往是一系列的事件,每個事件都與之前的有關,但缺乏整體的大架構。隨著練習,孩子會發展出更複雜和有組織的情節。隨著故事越加複雜,孩子們得以練習在工作記憶中記住並處理資訊。
支持孩子說故事的方法:
- 鼓勵孩子說故事給你聽:寫下故事,和孩子一起讀。孩子們也可以畫畫,創作自己的小書。重溫故事,不管是透過圖片還是文字,都能支持更有意識的組織和更多的闡述。
- 團體創作:由一個孩子開始說故事,然後團體中的每個人都對故事進行補充。孩子們需要注意到彼此的發言,思考可能的情節轉折,並調整他們的補充內容以符合情節,從而挑戰他們的注意力、工作記憶和自我控制能力。
- 讓孩子表演他們寫的故事:故事提供了一個結構,引導兒童的行動,並要求他們注意故事,跟著故事走,同時抑制他們創造新情節的衝動。
- 雙語家庭可以用他們的母語講故事:研究顯示使用雙語可增進所有年齡段的孩子的多項執行功能技巧,所以培養孩子流利地使用第二語言是有價值的。
*運動挑戰:歌曲和遊戲
歌曲和運動遊戲的挑戰可支持執行功能發展,因為孩子必須跟著特定的節奏做動作,並與動作和音樂同步唱出歌詞。這些任務都有助於抑制性控制和工作記憶。當孩子們的自我調節能力發展得越來越好,需要逐步提供越加複雜的歌曲和遊戲,提高挑戰性以吸引他們的興趣。
- 為孩子提供許多機會:讓他們可以使用攀爬結構、平衡木、蹺蹺板等設備來測試自己的體能。為孩子設置挑戰,如障礙賽和鼓勵複雜動作(跑跳步 skipping、平衡等)的遊戲,也很有趣。在嘗試較難的新活動時,他們需要集中注意力,監測和調整他們的行動,並堅持不懈地達成目標。
- 鼓勵通過較安靜的活動來控制注意力:這些活動要求孩子們減少刺激並集中注意力,例如使用平衡木或包含緩慢呼吸的瑜伽動作。
- 播放音樂:讓孩子們很快地跳舞,然後再很慢很慢地跳。Freeze Dance (木頭人/凍結舞蹈)也很有趣,若要增加難度,可要求孩子靜止時擺出特定的姿勢。(“Tools of the Mind” (心智工具) 使用火柴棒人形圖片作為視覺輔助)當音樂停止時,兒童必須抑制動作,將注意力轉移到圖片上,以模仿所描繪的姿勢。
- 重複並增加內容的歌曲:(通過語言或動作)可鍛鍊孩子的工作記憶,如歌曲 She’ll Be Coming ’Round the Mountain的動作、Bought Me a Cat的歌詞,倒數的歌曲,如Five Green and Speckled Frogs,以及重複一長串清單的歌曲(the Alphabet Song字母歌)。
- 傳統的歌曲遊戲:如Circle ’Round the Zero也很有趣。複雜的動作,包括尋找夥伴,必須在不分心的情況下才能完成。
*安靜的遊戲和其他活動
- 配對和分類活動仍然很有趣:但現在可以要求兒童按不同的規則分類,促進認知的靈活性。孩子們可以先按一個規則(如按顏色)分類或配對,然後馬上換成另一個規則(如按形狀)。如果想增加挑戰性,可以玩配對遊戲,但每次配對都要改變規則。市面上可買到的 Quirkle and S’Match 遊戲就是以這種方式挑戰認知靈活性。或者玩賓果或樂透遊戲,但孩子必須在卡片上標出與聽到的字詞相反的內容(例如,聽到「白天」,要在「夜晚」的圖片上做記號)。孩子們必須抑制住標記相同圖片的自然反應,同時還要記住遊戲規則。
- 更複雜的拼圖:可以吸引這個年齡段的孩子,鍛煉他們的視覺工作記憶和計畫能力。
- 烹飪對幼兒來說也很有趣:他們在等待指示時可鍛煉抑制力,在記住複雜步驟時可鍛煉工作記憶力,在測量和計數時可鍛煉集中注意力。
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Lyric by y.t. ( https://twitter.com/yt31423646 )
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Narrator by ヒロミン ( https://twitter.com/hiromin20050304 )
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【歌詞】
《煬帝(y.t.)》
さあさあ 此度 始まる show time!
調子はどうだい? 我こそ 煬帝!
我輩 隋の第2代皇帝
倭国とバトルとは マジ光栄!
あんたが送った 遣隋使
改めて(国書の)文面 不謹慎!
「日出處天子」?「日沒處」?
は? 我が隋と対等か!?
《聖徳太子(Armageddon)》
後攻 私が 聖徳太子
ここから my verse flow良く開始!
私は 推古天皇の摂政
こちらこそ光栄、隋との決闘!
小野妹子を そちら(隋)に派遣
不謹慎?そりゃどうもすんませんw
そう、対等を目指した 政務官
私は 律令国家の 先駆者!
《煬帝(y.t.)》
政務官、先駆者…とか テングか?
見たぞ、あんたの政策 全部な!
役人の位分けた 冠位十二階?
使うの 12色の冠かい?
あと、十七条憲法 定める?
更には 法隆寺等 建てる?
だが、その実在 疑われる!
そして、教科書からも 消え果てる!
《聖徳太子(Armageddon)》
しかし、今ここに 存在する!
貴方こそ どうだい 煬帝くん?
力入れてたな 大運河建設
だが 父(文帝)、兄弟を殺害!? 幻滅…
あと、遠征に失敗 @高句麗?
そして反乱招く? あーもう無理w
最期は家臣に殺られる…マジかw
この勝負 摂政太子の 勝ちだ!
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circle歌詞 在 [歌詞] VIXX - Circle - 看板VIXX - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
絢爛的city light 透明的你和我
全無猛然掠過的不安感 oh ye
模糊的red line 鮮明的moving
還有恰到好處地滲入的我們 oh ye
就連停留的痕跡
都遍尋不著的我倆
讓聲音無從越過窗外 隱密地
We have a secret
竟能如此美麗動人
Please tell me baby what to do
浮想聯翩的長灘島 夏威夷 峇里島
彷彿粼粼波濤的party
並沒有什麼要特別附加的 woo
看似淡泊的colorful woo ye
More & More & More
我是你的
就算緊緊抓住我的每一處也可以
You're my circle
Baby you're my circle right
沒有絲毫誤差 我們彼此的合
You're my circle
Baby you're my circle right
一步也無法離開你
My circle right
Baby u know
how I feel circle right
I want to believe it
It's u and me ye
My circle right
Baby u know
how I feel circle right
I want to believe it
It's u and me ye ye
無從尋覓墜落剎那的我們之間
一步也無法遠離你
合而為一 隱密地
We have a secret
竟能如此美麗動人
You know how I feel
Oh yeah I see the Paradise
過於完美的軌道與角度
饒富趣味的反覆
以及耀眼的natural
We're going higher alright
alright
You're my circle
Baby you're my circle right
沒有絲毫誤差 我們彼此的合
You're my circle
Baby you're my circle right
一步也無法離開你
絢爛的city light 透明的你和我
全無猛然掠過的不安感 oh ye
模糊的red line 鮮明的moving
還有恰到好處地滲入的我們 oh ye
You're my circle
Baby you're my circle right
沒有盡頭的朦朧恍惚 你與我
You're my circle
Baby you're my circle right
溫暖的雙眸對視著
My circle right
Baby u know
how I feel circle right
I want to believe it
It's u and me ye
My circle right
Baby u know
how I feel circle right
I want to believe it
It's u and me ye ye
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在此任命金元植為小黃歌專業戶
歌詞來源:Melon
翻譯:nuno0718@PTT-VIXX
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